PROGRAM OCHRONY ŚRODOWISKA NA LATA 2004 - 2011 WRAZ Z

1,66
MB PROGNOZA DO ROKU 2015 DLA MIASTA I GMINY STARY SACZ

149
stron

2932
ID PROFIT Sp. z o.o. w Skrudzinie

2005
rok

SPIS TRESCI

WSTEP

1.1. Podstawa prawna opracowania

1.2. Przedmiot i zakres opracowania

1.3. Potrzeba i cel opracowania

1.4. Terminologia

1.4.1. Terminologia z zakresu zrównowa(onego rozwoju

1.4.2. Terminologia z zakresu ochrony srodowiska

1.4.3. Terminologia z zakresu gospodarki wodno - sciekowej

CHARAKTERYSTYKA MIASTA I GMINY

2.1. Poło8enie

2.2. Ukształtowanie terenu

2.3. Warunki klimatyczne

2.4. U8ytkowanie terenu

2.5. Infrastruktura

2.5.1. Gospodarka wodno - sciekowa

2.5.2. Gospodarka odpadami

2.5.3. Drogi i koleje

2.5.4. Siec gazowa

2.5.5. Podmioty gospodarcze

INWENTARYZACJA ZASOBÓW I SKŁADNIKÓW SRODOWISKA PRZYRODNICZEGO

3.1. Informacje ogólne

3.1.1. Parki krajobrazowe

3.1.2. Rezerwaty przyrody

3.1.2. Pozostałe formy ochrony przyrody

3.2. Charakterystyka elementów przyrody nieo8ywionej miasta i gminy

3.2.1. Warunki geologiczne i rzezba terenu

3.2.2. Zasoby naturalne

3.3. Wody powierzchniowe

3.4. Wody podziemne

3.5. Gleby i lasy

3.6. Charakterystyka elementów przyrody o8ywionej

3.7. Walory kulturowe

3.8. Walory krajobrazowe i szlaki turystyczne

3.9. Podsumowanie wielkosci zasobów i walorów przyrodniczych

IV. POLITYKA OCHRONY SRODOWISKA

4.1. Racjonalne u8ytkowanie zasobów naturalnych

4.2. Ochrona powietrza

4.3. Ochrona przed hałasem

4.4. Ochrona przed promieniowanie elektromagnetycznym

4.5. Ochrona wód

4.6. Ochrona powierzchni ziemi

4.7. Gospodarka odpadami

4.8. Zasoby przyrodnicze

4.9. Awarie przemysłowe

4.10. Harmonogram realizacji zadan ekologicznych

4.11. Koszty finansowe planowanych przedsiewziec

V. ZAŁO5ENIA SYSTEMU EDUKACYJNO-INFORMACYJNEGO

5.1. Potrzeba edukacji ekologicznej,

5.2. Docelowe segmenty edukacji

5.2.1. Edukacja ekologiczna formalna

5.2.2. Edukacja ekologiczna nieformalna

5.3. Sposoby prowadzenia akcji edukacyjnej społeczenstwa

5.4. Społeczna kampania informacyjna

5.4.1. Pracownicy samorzadowi

5.4.2. Edukacja dorosłych

5.4.3. Nauczyciele i dziennikarze

5.4.4. Współpraca Gminy ze szkołami

5.4.5. Udział pozarzadowych organizacji ekologicznych w edukacji dzieci i młodzie(y

5.5. Media w kampanii informacyjnej

5.6. Przyczyny zanieczyszczen i sposoby zapobiegania

5.6.1. Zanieczyszczenia atmosfery

5.6.2. Zanieczyszczenia wód

5.6.3. Zanieczyszczenia gleb

5.6.4. Oddziaływanie hałasu

5.6.5. Pola elektromagnetyczne

5.6.6. Ochrona kopalin

5.6.7. Ochrona przyrody

REALIZACJA PROGRAMU OCHRONY SRODOWISKA

6.1. Współpraca w ramach wdro8enia Programu

6.2. Zało8enia systemu finansowania inwestycji

6.3. Zarzadzanie Programem Ochrony Srodowiska

6.3.1. Instrumenty prawne

6.3.2. Instrumenty finansowe

6.3.3. Instrumenty społeczne

6.3.4. Instrumenty strukturalne

6.4. Monitorowanie Programu Ochrony Srodowiska

6.4.1. Zasady monitoringu

6.4.2. Monitorowanie zało(onych efektów ekologicznych

6.5. Wskazniki monitorowania celów okreslonych w Programie Ochrony Srodowiska.